Brecha educativa de estudiantes latinos se reduce en el condado de Sonoma
The Press Democrat [English version]
Los índices de estudiantes graduados de preparatoria han alcanzado un nuevo nivel en el condado de Sonoma, superando el promedio estatal, ya que las brechas en logros, entre estudiantes blancos y latinos, continúan reduciéndose.
Un récord de 84 por ciento de los estudiantes de preparatoria en el condado de Sonoma se graduó con su generación el año pasado, un incremento de 1.5 puntos porcentuales con respecto al año anterior, según los nuevos datos publicados por el Departamento de Educación de California.
En todo el estado, 83 por ciento de los estudiantes se graduaron con su generación.
"Esta es una buena noticia y demuestra que nuestros esfuerzos para mejorar la graduación de escuelas preparatorias y los índices de estudiantes locales rumbo a universidades están dando sus frutos", dijo el superintendente de las escuelas del condado de Sonoma, Steve Herrington, en un comunicado.
La tasa de graduación de los estudiantes latinos —un grupo que ahora representa 45 por ciento de los estudiantes matriculados en las escuelas públicas del condado de Sonoma— aumentó a 81 por ciento el año pasado, un salto de dos puntos, desde el año anterior, y un punto sobre el promedio actual del estado.
"Este es un progreso alentador", dijo Herrington. "Si bien las disparidades en la brecha de rendimiento todavía existen, estos nuevos índices de graduación muestran que estamos en buen camino, con nuestros esfuerzos para asegurar que todos los estudiantes tengan éxito".
Aunque alentador, el incremento no es una sorpresa total. Las tasas de graduación han estado subiendo constantemente en el condado de Sonoma, aumentando 10 puntos porcentuales en los últimos siete años. La tasa entre los estudiantes latinos en el condado ha aumentado aún más rápido, con más de 15 puntos durante ese período. Como resultado, la brecha de logros entre estudiantes blancos y latinos se ha reducido drásticamente.
El año pasado, las tasas de graduación de latinos en el condado de Sonoma se quedaron atrás de la tasa general del condado, por 3 puntos, en comparación con una brecha de 9 puntos hace siete años.
Los funcionarios de la escuela atribuyen los cambios a mayor involucramiento estudiantil y la aportación de recursos adicionales a estudiantes tradicionalmente desatendidos.
"Gran parte del crédito se debe al excelente trabajo de nuestros maestros y administradores locales, que trabajan todos los días para asegurar que los estudiantes estén adquiriendo las habilidades que necesitan para tener éxito en nuestro cambiante mundo", agregó Herrington.
El distrito escolar de Cotati-Rohnert Park también experimentó ganancias significativas. La tasa de graduación subió a 91.6 por ciento en los últimos siete años, un aumento de 9 puntos. Los estudiantes latinos obtuvieron los mayores avances en el distrito, aumentando su tasa de graduación en más de 17 puntos, en el período de siete años hasta 92 por ciento.
El superintendente Robert Haley dijo que el distrito escolar agregó más consejeros, incluyendo uno dedicado a la preparación para la universidad, y contrató más personal bilingüe.
"Creemos que todos los estudiantes tienen derecho a una educación exitosa", dijo Haley, "lo cual significa asegurarnos de que preparamos a nuestros estudiantes para la universidad y sus carreras".
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